Scope 3 :
SLP Multicast TTL :
255
SLP Port In Use :
427
Multicast Address :
239.255.255.253, 224.0.1.127
var bLinkQuality = "";
if(wirelessInstalled == "Installed")
{
document.writeln("");
document.writeln("");
document.writeln("");
document.writeln("");
document.writeln(" Wireless");
document.writeln(" SSID :");
document.writeln("");
document.writeln(" BSSID :");
document.writeln("");
if (bLinkQuality!=0){
document.writeln(" Link Status :");
document.writeln("");
}else{
document.writeln(" Link Status :");
document.writeln("Not Connected");
}
document.writeln(" Current Channel :");
if("" != "Not Connected")
{
tmpChannel = "";
document.write(""+ "[" + GetChannelNoFromFreq(tmpChannel) + "] " + tmpChannel +"MHz" + "");
}
else
{
document.write(""+ "Not Connected" + "");
}
document.writeln(" Link Quality :");
document.writeln("");
document.writeln(" Operation Mode : ");
var wirlessOpmode = 2;
if (wirlessOpmode == 0){
document.writeln("Ad-hoc");
}else if (wirlessOpmode ==1){
document.writeln("Infrastructure");
}else{
document.writeln("Unknown");
}
document.writeln(" ");
}
// -->
IP Filtering
IP Filtering Enabled :
Disabled
UPnP
Auto IP :
Disabled
Multicast DNS :
Enabled
SSDP :
Enabled
SSDP TTL :
1
// -->-->
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lunes, 6 de septiembre de 2010
miércoles, 18 de agosto de 2010
lunes, 21 de junio de 2010
miércoles, 16 de junio de 2010
Examen de Ciencias Naturales 2 de febrero de 2010
Nombre:ibrahim
1. ¿Cómo se creó la Tierra? ¿Hace cuántos millones de años? (1)
Con una gran explosion. a sen 4600millones
2. Se formaron tres tipos de seres vivos. Rellena los huecos (0,75):
a. hongos
b. v ege tales
c. animales
3. Completa las palabras que faltan. (1)
_Tener vida significa nacer, crecer, reproducitse y morir.
4. ¿Qué significa ser un animal vertebrado? (0,5)
las animales vertebrados tienen huesos
¿Qué significa ser un animal invertebrado? (0,5)
losinvertebrados no tienen huesos
5. Escribe los nombres de los animales en el lugar correspondiente (2):
humano (hGato abeja pájaro gusano caracol
camello Ser ombre) mosquito serpiente vaca
Animales vertebrados
Animales
invertebrados
6. Los animales vertebrados pueden ser (2):
M amiferos
Aves
R eptiles
Anfibios
Peces
a) _________________ b)_________________ c)_________________
Nombre:ibrahim
1. ¿Cómo se creó la Tierra? ¿Hace cuántos millones de años? (1)
Con una gran explosion. a sen 4600millones
2. Se formaron tres tipos de seres vivos. Rellena los huecos (0,75):
a. hongos
b. v ege tales
c. animales
3. Completa las palabras que faltan. (1)
_Tener vida significa nacer, crecer, reproducitse y morir.
4. ¿Qué significa ser un animal vertebrado? (0,5)
las animales vertebrados tienen huesos
¿Qué significa ser un animal invertebrado? (0,5)
losinvertebrados no tienen huesos
5. Escribe los nombres de los animales en el lugar correspondiente (2):
humano (hGato abeja pájaro gusano caracol
camello Ser ombre) mosquito serpiente vaca
Animales vertebrados
Animales
invertebrados
6. Los animales vertebrados pueden ser (2):
M amiferos
Aves
R eptiles
Anfibios
Peces
a) _________________ b)_________________ c)_________________
lunes, 14 de junio de 2010
CONJUGACIÓN
1. Conjuga las siguientes formas verbales:
a) El presente del verbo PODER.
YO puedo o-ue
TU puedes
EL puede
NoSoTROS podemos
Vosotros podeis
ELLOS pueden
b) El presente de los verbos QUERER Y SALIR.
yo quiero e-------ie yo salgo
tu sales
tu quieres el sale
el quiere nosotros salimos
nosotros queremos vosotros salis
vosotros quereis ellos salen
ellos quieren
c) El pasado lejano de los verbos PODER, IR
yo pude
tu pudiste
el pudo
nosotros pudimos
vosotros pudisteis
ellos pudieron
yo fui
tu fuiste
el fue
nosotros fuimos
vosotros fuisteis
ellos fueron
d) El pasado cercano del verbo ESCRIBIR.
yo escribí
tu escribíste
el escríbio
nosotros escribimos
vosotros escribisteis
ellos escribieron
e) El futuro del verbo COMPRAR.
yo compraré
tu compraras
el comprara
nosotros compraremos
vosotros comprarias
2. Escribe oraciones con las siguientes formas verbales:
FUIMOS, HE DESAYUNADO, IRÁN, COMO.
Ayer fuimos a durango
Yo como verduras.
a) El presente del verbo PODER.
YO puedo o-ue
TU puedes
EL puede
NoSoTROS podemos
Vosotros podeis
ELLOS pueden
b) El presente de los verbos QUERER Y SALIR.
yo quiero e-------ie yo salgo
tu sales
tu quieres el sale
el quiere nosotros salimos
nosotros queremos vosotros salis
vosotros quereis ellos salen
ellos quieren
c) El pasado lejano de los verbos PODER, IR
yo pude
tu pudiste
el pudo
nosotros pudimos
vosotros pudisteis
ellos pudieron
yo fui
tu fuiste
el fue
nosotros fuimos
vosotros fuisteis
ellos fueron
d) El pasado cercano del verbo ESCRIBIR.
yo escribí
tu escribíste
el escríbio
nosotros escribimos
vosotros escribisteis
ellos escribieron
e) El futuro del verbo COMPRAR.
yo compraré
tu compraras
el comprara
nosotros compraremos
vosotros comprarias
2. Escribe oraciones con las siguientes formas verbales:
FUIMOS, HE DESAYUNADO, IRÁN, COMO.
Ayer fuimos a durango
Yo como verduras.
jueves, 10 de junio de 2010
miércoles, 9 de junio de 2010
6. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?
p( negra)= 8/20=0,4
7. De una baraja española de 40 cartas ¿Cuál es la probabilidad de sacar un caballo? ¿Cuál es la probabilidad de sacar un oro?
p( caballo)= 4/40=0,1
p(oro)=
8. Una urna contiene dos bolas blancas y tres negras. Otra contiene seis blancas y cuatro negras. si extraemos una bola de cada urna. ¿Cuál es la probabilidad de sacar negra en el primer caso? ¿Y en el segundo?
p( primer)= 3/5= 0,6
p( segundo)= 4/10=
martes, 8 de junio de 2010
Matémáticas: ejercicios de repaso
1. Hallar la probabilidad de sacar una suma de 8 puntos al lanzar un dado.
p(ocho)=0/6=0
2. Hallar la probabilidad de sacar por suma 4 al lanzar dos dados.
Resultados Favorables
1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6
2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6
3,1 3,2 3,3 3,5 3,6
4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6
5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
6,1 6,26,3 6,4 6,56,6
p(sumar 4)=3/36= 1/12= 0,083
er3. Se escriben a azar las cinco vocales. ¿Cuál es la probabilidad de que la “e” aparezca la prima.
p("e"primera) 1/5= 0,2
4. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola negra de una urna que contiene 15 bolas blancas y 12 negras?
p(negra)=12/27=4/9=0,444...
5. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. Si se saca una bola al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sea blanca?
p(blancas)=12/20= 0,6
6. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?
7. De una baraja española de 40 cartas ¿Cuál es la probabilidad de sacar un caballo? ¿Cuál es la probabilidad de sacar un oro?
8 Una urna contiene dos bolas blancas y tres negras. Otra contiene seis blancas y cuatro negras. si extraemos una bola de cada urna. ¿Cuál es la probabilidad de sacar negra en el primer caso? ¿Y en el segundo?
p(ocho)=0/6=0
2. Hallar la probabilidad de sacar por suma 4 al lanzar dos dados.
Resultados Favorables
1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6
2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6
3,1 3,2 3,3 3,5 3,6
4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6
5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
6,1 6,26,3 6,4 6,56,6
p(sumar 4)=3/36= 1/12= 0,083
er3. Se escriben a azar las cinco vocales. ¿Cuál es la probabilidad de que la “e” aparezca la prima.
p("e"primera) 1/5= 0,2
4. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola negra de una urna que contiene 15 bolas blancas y 12 negras?
p(negra)=12/27=4/9=0,444...
5. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. Si se saca una bola al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sea blanca?
p(blancas)=12/20= 0,6
6. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?
7. De una baraja española de 40 cartas ¿Cuál es la probabilidad de sacar un caballo? ¿Cuál es la probabilidad de sacar un oro?
8 Una urna contiene dos bolas blancas y tres negras. Otra contiene seis blancas y cuatro negras. si extraemos una bola de cada urna. ¿Cuál es la probabilidad de sacar negra en el primer caso? ¿Y en el segundo?
lunes, 7 de junio de 2010
1. A Raquel le molesta la contaminación del medio ambiente.
2. A nosotros nos gusta poder reciclar envases plásticos.
3. A los estudiantes les cae bien el profesor.
4. A ti te afectanmucho las malas noticias.
5. A ustedes les horroriza que la gente pruduzca tanta basura.
6. A Vicente y Alicia les gusta reciclar y reutilizar los artículos.
7. A mí Me gusta ir al cine.
8. A mis amigos les encanta tomar cervezas.
9. A los estudiantes les parece difícil el examen.
10. A Susana (gustar) mucho ir de compras.
11. A Vicente y a Elías (dar) asco la carne.
12. A los profesores (fastidiar) las clases nocturnas.
13. A ti (quedar) mal esos pantalones.
14. A Roberto (enfadar) reciclar.
15. A vosotros (caer) mal Susana y su novio
2. A nosotros nos gusta poder reciclar envases plásticos.
3. A los estudiantes les cae bien el profesor.
4. A ti te afectanmucho las malas noticias.
5. A ustedes les horroriza que la gente pruduzca tanta basura.
6. A Vicente y Alicia les gusta reciclar y reutilizar los artículos.
7. A mí Me gusta ir al cine.
8. A mis amigos les encanta tomar cervezas.
9. A los estudiantes les parece difícil el examen.
10. A Susana (gustar) mucho ir de compras.
11. A Vicente y a Elías (dar) asco la carne.
12. A los profesores (fastidiar) las clases nocturnas.
13. A ti (quedar) mal esos pantalones.
14. A Roberto (enfadar) reciclar.
15. A vosotros (caer) mal Susana y su novio
Visita al doctor
Doctor: A ver, ¿qué síntomas tenéis?
Luisa: A las dos nos duele el estómago, la cabeza y no podemos respirar bien.
Doctor: Quiero que vosotras abrais la boca, (respireis y tosais . Primero tú, Luisa. Deseo que me ) digaso que comes, si fumas y si (hacer) deporte.
Luisa: Doctor, como muchas grasas, fumo dos paquetes de cigarrillos al día y no me gusta hacer deporte.
Doctor: Te recomiendo cambiar tu vida. Me sorprende que tú seras feliz. Sugiero que pienses en cambiar de dieta y te prohibo fumar tanto.
Luisa:
Tiene razón. Me alegro de haber venido a verle.
Doctor: Y tú, Juana. ¿Fumas, comes grasas y no haces ejercicios?Juana: Sí. Me enoja vivir así, pero es verdad.
Doctor: A ver, ¿qué síntomas tenéis?
Luisa: A las dos nos duele el estómago, la cabeza y no podemos respirar bien.
Doctor: Quiero que vosotras abrais la boca, (respireis y tosais . Primero tú, Luisa. Deseo que me ) digaso que comes, si fumas y si (hacer) deporte.
Luisa: Doctor, como muchas grasas, fumo dos paquetes de cigarrillos al día y no me gusta hacer deporte.
Doctor: Te recomiendo cambiar tu vida. Me sorprende que tú seras feliz. Sugiero que pienses en cambiar de dieta y te prohibo fumar tanto.
Luisa:
Tiene razón. Me alegro de haber venido a verle.
Doctor: Y tú, Juana. ¿Fumas, comes grasas y no haces ejercicios?Juana: Sí. Me enoja vivir así, pero es verdad.
viernes, 4 de junio de 2010
- Esta es mi casa. Esta casa es mía.
- Estas son tus zapatillas. Estas zapatillas son tuyas.
- Esa es mi habitación. Esa habitación es mía.
- Aquellas son vuestras chaquetas. Aquellas chaquetas son vuestras.
- Ese es mi ordenador. Ese ordenador es mio.
- Estos son tus libros. Estos libros son tuyos
- Esas son mis llaves. Esas llaves son mias
- Aquellos son sus paraguas. Aquellos paraguas son suyo
- Esta es su falda. Esta falda es suya
- Este es vuestro coche. Este coche es vuestro.
los pregontas
Ayer fuemos todos bilbao para mirar los taller de coche
Ebsto todos la pintora
meramos como trabajar los coches
es besto donde es tudllar
Ebsto todos la pintora
meramos como trabajar los coches
es besto donde es tudllar
martes, 1 de junio de 2010
Euskera - Pixka bat
Lana : trabajo
= Egun on. Zer gertatzen zaio autoari.
= Gurpila zulatuta dauka.
= Berehala aldatuko dugu.
= Orduan, itxaron egingo dut.
Bonjour. Qu'est-ce qui l'arrive à la voiture?
- Elle a la roue trouée.
- Nous la changerons tout de suite.
- Alors, j'attendrais.
.
= Egun on. Zer gertatzen zaio autoari.
= Gurpila zulatuta dauka.
= Berehala aldatuko dugu.
= Orduan, itxaron egingo dut.
Bonjour. Qu'est-ce qui l'arrive à la voiture?
- Elle a la roue trouée.
- Nous la changerons tout de suite.
- Alors, j'attendrais.
.
Ciencias Naturales: La Hidrosfera
Ejercicio
1- Contesta a las siguientes preguntas:
¿Cómo se llama la capa de agua que cubre la Tierra?
- la Hidrosfera
¿Qué elementos forman la hidrosfera?
- los mares, de agua
¿Qué forma la fuerza del agua de mar?
- Las costas
- Ejercicio
- 2 - Copia en tres columnas el contenido del ejercicio 2 de la página 69 de esta forma:
- ESTADo LUGAR EJEMPLO
- sólido montañas nieve
- sólido gaseoso cubitos
- Liquido ciudad fuente
- líquido cocina solido
- gaseoso cielo nubes
- Gaseoso calle niebla
- Ejercicio
- 3 - Haz clic en el siguiente enlace: Ciclo del agua. Guarda la imagen que aparece en esta página y copia el texto del ejercicio 5 de las fotocopias ( El sol calienta...) rellenando los huecos.
El sol calienta el agua . El agua se convierte en vapor y forma las nubes
Cuando las nubes llegan a lugares frios se enfrian y se llenan de pequeñas
gotas de agua.
- Ejercicio
- 4 - Haz el ejercicio 6 de las fotocopias.
- el agua de los rios , mares El sol calienta con .
- Las nubes se llenan el agau
- Las gotas se mezcla
- Ejercicio
5 Haz el ejercicio 7 de las fotocopias
El sol caliente mar del mar, de los rios y de los lagos .con el calor parte de este agua se
evapora y forma nubes Cuando llega a una altura determinada de la atmósfera el vapor de agua se nieve y se transforma e
lunes, 31 de mayo de 2010
Lengua: sujeto y predicado
1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:
a) Los niños llegaron tarde.
b) Los fantasmas me asustan mucho.
c)Los animales de la selva están en peligro.
d) Ana y Maite llegaron tarde.
e) Quiero que vengas a la fiesta (yo)
f) No sé si podré ir (yo)
g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania.
a) Los niños llegaron tarde.
b) Los fantasmas me asustan mucho.
c)Los animales de la selva están en peligro.
d) Ana y Maite llegaron tarde.
e) Quiero que vengas a la fiesta (yo)
f) No sé si podré ir (yo)
g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania.
jueves, 27 de mayo de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
lunes, 24 de mayo de 2010
Ética: Ali Zaoua
- ¿Quién muere al principio?Ali
- ¿Qué quiere ser Alí?marinero
- ¿Quién mata a Alí? ¿Cómo? un chico con la pedra
- ¿Quién es Dib?en jefe de los chicos
- ¿Cuántos niños deciden alejarse de Dib? SON 4 persona
- ¿Qué quieren hacer con el cuerpo de Alí?quieren entraro
- ¿Quién ayuda a los niños? UN capitan de barco.
- ¿Cómo y dónde entierran a Alí?Cogen una caja y meten a Alí vestido de marinero.
- Al principio de la película matan a Alí con una piedra. Luego los chicos se escapan de Dib. Al final le hacen un entierro.
Lengua: ejercicios de repaso
Escribe los antónimos de las siguientes palabras
Fuerte: débil
Fuerte: débil
- Vacío: lleno
- Valiente:cobarde
- Rápido: lento
- Aburrido: divertido
- Hacer: deshacer
- Posible:imposible
- Visible: invisible
miércoles, 19 de mayo de 2010
Historia: La expansión del Islam
1.¿Quiénes son los califas?
Sucesor del enviado de dios. El jefe de los musulmanes.
2.¿Sobre qué templo se construyó la Mezquita de la Cúpula de la Roca?
templo de salomon
3¿Cuáles son los lugares sagrados del Islam?
Medina, La Meca y Jerusalén.
4¿Quiénes fueron los Omeya?
Fueron un linaje árabe que ejerció el poder califal, primero en Oriente, con capital en Damasco, y luego en al-Ándalus, con capital en Córdoba.
5¿Dónde pusieron la capital los Omeya?
Los omeya pusieron la capital primero en Damasco y luego en Córdoba.
6¿Quién fue Abderramán III?
Fue el octavo emir independiente (912-929) y primer califa omeya de Córdoba
¿Qué son los reinos Taifas?
¿Cuál fue el último estado (reino) de al- Ándalus?
El reino de Granada.
¿Cuándo fue reconquistada Granada?
1492.
¿Quién fue el último rey de Granada?
Boabdil el Chico Muḥammad XII
¿Cuál fue la última dinastía musulmana?
la nazarí
¿Qué fue Al-Andalus?
Se conoce como al-Ándalus (árabe الأندلس) al territorio de la Península Ibérica bajo poder musulmán durante la Edad Media, entre los años 711 y 1492.
Sucesor del enviado de dios. El jefe de los musulmanes.
2.¿Sobre qué templo se construyó la Mezquita de la Cúpula de la Roca?
templo de salomon
3¿Cuáles son los lugares sagrados del Islam?
Medina, La Meca y Jerusalén.
4¿Quiénes fueron los Omeya?
Fueron un linaje árabe que ejerció el poder califal, primero en Oriente, con capital en Damasco, y luego en al-Ándalus, con capital en Córdoba.
5¿Dónde pusieron la capital los Omeya?
Los omeya pusieron la capital primero en Damasco y luego en Córdoba.
6¿Quién fue Abderramán III?
Fue el octavo emir independiente (912-929) y primer califa omeya de Córdoba
¿Qué son los reinos Taifas?
¿Cuál fue el último estado (reino) de al- Ándalus?
El reino de Granada.
¿Cuándo fue reconquistada Granada?
1492.
¿Quién fue el último rey de Granada?
Boabdil el Chico Muḥammad XII
¿Cuál fue la última dinastía musulmana?
la nazarí
¿Qué fue Al-Andalus?
Se conoce como al-Ándalus (árabe الأندلس) al territorio de la Península Ibérica bajo poder musulmán durante la Edad Media, entre los años 711 y 1492.
martes, 18 de mayo de 2010
viernes, 14 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
Historia: Las conquistas del Islam - Preguntas
¿Cuándo nació Mahoma?
Nació en año 570/571.
¿Cuándo fue el año cero de la era musulmana? ¿Cómo se le llama? ¿Qué significa esa palabra
árabe?
El año 622. de la era cristiana.Se le llama Hégira
¿Por qué quisieron lapidar a Mahoma? ¿Qué significa lapidar?
la pidar pegar matar.
Antes de la llegada de Mahoma, ¿a qué dioses adoraban los pueblos árabes?
losárboles al sol ,a al
¿Cuándo murió Mahoma?
Murio8 de jonio de 632.
¿Hasta dónde llegaron los musulmanes por el oeste?
llegaronhasta el sur de Farancia
¿En qué año entraron los musulmanes en la península ibérica? ¿Cuántos siglos estuvieron en
ella?
En717estuviron en ella
¿Qué es la Reconquista? ¿Cuántos siglos duró?
a)Gando los cristianos intentaron recuperar su territorio, que estaba en manos de los (b)desde el 722 hasta EL 1492.
Nació en año 570/571.
¿Cuándo fue el año cero de la era musulmana? ¿Cómo se le llama? ¿Qué significa esa palabra
árabe?
El año 622. de la era cristiana.Se le llama Hégira
¿Por qué quisieron lapidar a Mahoma? ¿Qué significa lapidar?
la pidar pegar matar.
Antes de la llegada de Mahoma, ¿a qué dioses adoraban los pueblos árabes?
losárboles al sol ,a al
¿Cuándo murió Mahoma?
Murio8 de jonio de 632.
¿Hasta dónde llegaron los musulmanes por el oeste?
llegaronhasta el sur de Farancia
¿En qué año entraron los musulmanes en la península ibérica? ¿Cuántos siglos estuvieron en
ella?
En717estuviron en ella
¿Qué es la Reconquista? ¿Cuántos siglos duró?
a)Gando los cristianos intentaron recuperar su territorio, que estaba en manos de los (b)desde el 722 hasta EL 1492.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Pasado lejano
Anduve
Anduviste
Anduvo
Anduvimos
Anduvisteis
Anduvieron
Fui
Fuste
Fue
Fuimos
Fuisteis
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuveieron
Anduviste
Anduvo
Anduvimos
Anduvisteis
Anduvieron
Fui
Fuste
Fue
Fuimos
Fuisteis
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuveieron
martes, 11 de mayo de 2010
Ríos de Bizkaia (Bizkaiko herriak)
KADAGUA 48,5 Km. Pasa por Zalla.
IBAIZABAL 34,5km. Pasa por Durango y Bilbao.
NERBION 42,8km. Pasa por Basauri
AMABIZKAR 37km. Pasa por Güeñes
BUTRON 24,5 Km. Pasa por Gatika
ARTIBAI 19,5km. Pasa por Ondárroa
LEA 19,4km. Pasa por Lekeitio
ASUA 16 Km. Pasa por Lezama
CARRANZA 15 Km. Pasa por Karrantza
CALERA 15km. Pasa por Lanestosa
lunes, 10 de mayo de 2010
Hercules y la Hidra
Cerca un pantano la dallosa era un reblo mostros para aproba el BalornHercules su de sepete tranba mube cabezas Mustro era conesedo con mubere de la Hidra.
jueves, 6 de mayo de 2010
Cous Cous con pollo al curry y verduras
Comensales: 2 personas
Tiempo de preparacion: 25 minutos
Ingredientes
• 300 gr de pechuga de pollo
• 2 vasos de cous cous
• 1 zanahoria
• 1/2 calabacín
• 1 pimiento verde
• 1 puñado champiñones
• caldo de verduras (se puede comprar ya preparado)
• 1 poco de curry
• 1 poco de aceite
1. En una sartén se pone un poco de aceite a calentar. A continuación se añaden las verduras, cortadas en tiras largas y finas.
• Mientras tanto se ponen a hervir dos vasos del caldo de verduras.
2. Cuando las verduras estén medio hechas se añade el pollo, cortado también a tiras junto con medio vaso del caldo. Se tapa y se deja que se cocine.
3. Una vez el caldo hierva, medimos dos vasos y medio del cous cous y lo ponemos en un bol. Seguidamente ponemos los dos vasos del caldo y lo tapamos. Lo dejamos tapado al menos durante 5 minutos.
4. Cuando el pollo y las verduras estén cocidas, se le echa una cucharada de curry. Se mezcla bien.
5. Por último, ponemos el cous cous en la sartén y lo removemos todo. Y listo!
On egin!!
Cous Cous con pollo al curry y verduras
Comensales: 2 personas
Tiempo de preparacion: 25 minutos
Ingredientes:
300 gr de pechuga de pollo
2 vasos de cous cous
• 1 zanahoria
• 1/2 calaba cín•
pimiento verde•
1 puñado champiñones•
caldo de verduras (se puede comprar ya preparado)•
1 poco de curry•
1 poco de aceiteModo de preparación1.
En una sartén se pone un poco de aceite a calentar.
A continuación se añaden las verduras, cortadas en tiras largas y finas. •
Mientras tanto se ponen a hervir dos vasos del caldo de verduras.
2. Cuando las verduras estén medio hechas se añade el pollo,
cortado también a tiras junto con medio vaso del caldo.
Se tapa y se deja que se cocine.3
. Una vez el caldo hierva, medimos dos vasos y medio
del cous cous y lo ponemos en un bol. Seguidamente
ponemos los dos vasos del caldo y lo tapamos. Lo dejamos
tapado al menos durante 5 minutos.4. Cuando el pollo y
las verduras estén cocidas, se le echa una cucharada de curry.
Se mezcla bien.5. Por último, ponemos el cous cous en la sartén
y lo removemos todo. Y listo!
Tiempo de preparacion: 25 minutos
Ingredientes:
300 gr de pechuga de pollo
2 vasos de cous cous
• 1 zanahoria
• 1/2 calaba cín•
pimiento verde•
1 puñado champiñones•
caldo de verduras (se puede comprar ya preparado)•
1 poco de curry•
1 poco de aceiteModo de preparación1.
En una sartén se pone un poco de aceite a calentar.
A continuación se añaden las verduras, cortadas en tiras largas y finas. •
Mientras tanto se ponen a hervir dos vasos del caldo de verduras.
2. Cuando las verduras estén medio hechas se añade el pollo,
cortado también a tiras junto con medio vaso del caldo.
Se tapa y se deja que se cocine.3
. Una vez el caldo hierva, medimos dos vasos y medio
del cous cous y lo ponemos en un bol. Seguidamente
ponemos los dos vasos del caldo y lo tapamos. Lo dejamos
tapado al menos durante 5 minutos.4. Cuando el pollo y
las verduras estén cocidas, se le echa una cucharada de curry.
Se mezcla bien.5. Por último, ponemos el cous cous en la sartén
y lo removemos todo. Y listo!
miércoles, 5 de mayo de 2010
martes, 4 de mayo de 2010
viernes, 30 de abril de 2010
Marruecos
Trabaje en Marruecos como albañil yo con mi Ermano grande en casa. Jugamoas contra un pueblo cerca le hemos ganado 3 : 0 esta en fadandosemos apeliado con ellos beno un equepo han decho Que pasa handecho estamos peliando emos vuelto a la casa pero ha vinido esta padre trabajar amerar la cara lepegado
jueves, 29 de abril de 2010
Receta : Tajine
Ingredientes:
1. 1,2kg depalentilaa de cordero troceado:
400gr de ciruelas:
100gr de alemndras pelandas
2 cebollas garndes
1.
Instruacclones:
1.
miércoles, 28 de abril de 2010
martes, 27 de abril de 2010
Provincias y capitales de Euskal Herria
Provincia (herrialdea)Capital(hiriburua
Araba= Vitoria-Gasteiz
Bizkaia= Bilbao
Gipuzkoa= Donostia
Lapurdi= Baiona
Nafarroa= Iruñea /Pamplona
Behenafarroa= D. Garazi
Zuberoa= Maule
Araba= Vitoria-Gasteiz
Bizkaia= Bilbao
Gipuzkoa= Donostia
Lapurdi= Baiona
Nafarroa= Iruñea /Pamplona
Behenafarroa= D. Garazi
Zuberoa= Maule
lunes, 26 de abril de 2010
jueves, 22 de abril de 2010
Conversación
1. ¿Cómo te llamas?
1. Me llamo Ibrahim.
2.¿Cuando años tienes?
2.Tengo14 años .
3.¿ De doñde eres?
3.Yo soy Amazigh y soy de Marruecos
4.¿Donde estas?
4.Estoy en clase de Lengua.
1. Me llamo Ibrahim.
2.¿Cuando años tienes?
2.Tengo14 años .
3.¿ De doñde eres?
3.Yo soy Amazigh y soy de Marruecos
4.¿Donde estas?
4.Estoy en clase de Lengua.
Receta de tostadas
IGredientes:
.1 Barra de pan ( mejor del dia anterior
.1 Litro de leche
.1corteza de limon
.1Azucar al gusto(unas6 cucharadas soperas)
.2 Huevos para rebozar
.1 Aceitede oliva para freir
PREPARACION:
1:Se pone a cocer la leche con la canela y la corteza de limon durante unos5o10 minutos, se añade el azúcar y se disuelve bien.
2:Se corte la barra de pan en rodajas de unos 3O 4 cm. degrosos y se colocan en
.1 Barra de pan ( mejor del dia anterior
.1 Litro de leche
.1corteza de limon
.1Azucar al gusto(unas6 cucharadas soperas)
.2 Huevos para rebozar
.1 Aceitede oliva para freir
PREPARACION:
1:Se pone a cocer la leche con la canela y la corteza de limon durante unos5o10 minutos, se añade el azúcar y se disuelve bien.
2:Se corte la barra de pan en rodajas de unos 3O 4 cm. degrosos y se colocan en
miércoles, 21 de abril de 2010
Familia
Padre: Ibrahim Madre: Fátima Padre:Kamal Madre:Zahra
hijo: Ismael hija: María hijo:Aisha hija: Jadeja
Ibrahim está casado con Fátima.
Los hijos de Ibrahim y Fátima se llaman Ismael y María.
Kamal está casado con Zahra.
Los hijos de kamal y ZAhra se llaman Aisha y Jadeja.
Ismael esta casado conJadeja.
Maria esta casado Aisha.
Ismael es el yerno de kamal y Zahra
Aisha es el yerno de Ibrahim y Fátima.
Maria es la nuera de Kamal y Zahra.
Jadeja es la nuera de Ibrahim yFátima.
hijo: Ismael hija: María hijo:Aisha hija: Jadeja
Ibrahim está casado con Fátima.
Los hijos de Ibrahim y Fátima se llaman Ismael y María.
Kamal está casado con Zahra.
Los hijos de kamal y ZAhra se llaman Aisha y Jadeja.
Ismael esta casado conJadeja.
Maria esta casado Aisha.
Ismael es el yerno de kamal y Zahra
Aisha es el yerno de Ibrahim y Fátima.
Maria es la nuera de Kamal y Zahra.
Jadeja es la nuera de Ibrahim yFátima.
jueves, 15 de abril de 2010
messi
messi es Mejor de mundo pero es no tenes fuerza : por que messi es Mejor de mundo pero es no tenes fuerza : por que tu gusta barça: tu gusta barça:
miércoles, 14 de abril de 2010
martes, 13 de abril de 2010
Manzou Ibrahim
quero a bneder castllano quero estudllar mas de castllano para sabis mucho cuendo yu estuy trabajaro para sabis mas de castllano tienco 14 años anyu que bine cundo tencu 15años para sabis todos . me gusta anemales todos anemales me gusta. quero sabis como trabajar mecanecu
Pueblos del Duranguesado = Durangaldeko herriak
1. Abadiño
2. Arrazola
3.Axpe
4.Berriz
5.Durango
6.Elorrio
7.Ermia
8. Garai
9.Iurreta
10.Mallabia
11.Zaldibar
viernes, 26 de marzo de 2010
jueves, 25 de marzo de 2010
Receta de crepes
Ingredientes:
- 150g de harina
- 4 huevos
- 1/8 litro de leche
- mantequilla
- sal para crepes saladas( entrantes)
- Azucar para crepes dulces ( postres)
Instrucciones:
- Echamos la harina en una fuente t añandimos poco a poco, con la batidora de varillas , la leche, los huevos y la sal o el azucar ( la masa ha de quedar lisa pero no espesa)
- la dejamos reposar 20 minutos. despues untamos una sarten mediana con la mantequilla y esperamos a que se caliena a fuego mediano . Echamos un puco de la masa y larepartimos para que ocupe toda de la sarten
- una vez dorada la capa de debajode la crepe , la despegamos con ayuda de una espatula y le damos vuelta para dorar la otra cara.
- debemos repetir la operacio de engrasar lasarten con cada crepe
miércoles, 24 de marzo de 2010
martes, 23 de marzo de 2010
lunes, 22 de marzo de 2010
jueves, 18 de marzo de 2010
Barça-Stuttgar
Barça esta jugando muy bien. Messi marcó 2 goles, Bojan marcó 1 gol y Pedro marcó 1 gol . Madrid perdió en el Bernabeu. El Barça es el mejor equipo del mundo. Agur
miércoles, 17 de marzo de 2010
barça
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21 de febrero de 2010
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Categoría: Deportes
Etiquetas: fc barcelona 2009/2010 barça ballon d'or 2009-2010 we rule the world winner visca Action American Football Baseball Basketball Combat Sports Extreme Golf Hockey Martial Arts Motor Sport Soccer lionel messi Can Only Imagine L.Messi Season Goals Tricks Skills Freestyle Power catrachitoxd football 09/10 Barcelona spain best cl final champions league moscow soccer URL
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21 de febrero de 2010
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556006 de
martes, 16 de marzo de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
lunes, 8 de marzo de 2010
ameria
juego al contragolpe permitieron soñar. Antes de que el sueño se concretara, el conjunto de Pep Guardiola estuvo cerca del gol.
En el minuto 7, el conjunto blaugrana comenzó a demostrar sus intenciones con una acción por la banda derecha en la que Pedro, al llegar a la línea de fondo, centró para Messi, pero Chico estuvo más rápido y despejó el balón.
La solidaridad rojiblanca surtió efecto en el minuto 11. El Almería forzó un saque de esquina, el primero del partido, y Bernardello lo puso en la cabeza de Domingo Cisma que cabeceó entre Ibrahimovic y Puyol, ganándole la posición a Touré Yayá, para poner el balón en el fondo de las mallas.
A partir de ese momento, el conjunto blaugrana gozó de las ocasiones, el Almería en su sitio, esperaba la ocasión para sentenciar al contragolpe, pero sin espacios para buscar la espalda a una defensa más poblada de lo habitual y de lo esperado si se atiende a las creencias futbolísticas de Juan Manuel Lillo.
Los rojiblancos hacían bien las cosas y al Barcelona le llegó la ocasión a balón parado. Era el minuto 20 y la falta en la frontal la lanzó Xavi para el lucimiento de Diego Alves, que comenzaba a ser la pesadilla blaugrana, completando un excelente encuentro.
Respondió el Almería, en el 22, pero Víctor Valdés se interpuso entre el Barcelona y las intenciones de Guilherme, cuyo disparo lo despejó y Puyol se adelantó a la entrada de Piatti.
A partir de ahí, los almerienses perdieron un poco la concentración y eso lo aprovechó el Barcelona para ganar metros y gozar de un buen número de ocasiones de Ibrahimovic, por dos veces, y Pedro. El primero fue objeto de un penal por falta de Juanma Ortiz y en la falta que no fue Messi marcó un golazo que supuso el empate.
En la segunda parte, el Almería mantuvo su trabajo defensivo y en ataque también tuvo sus ocasiones, siempre basadas en el futbol al contragolpe. En uno de ellos, en el minuto 54, Puyol marcó en propia meta tras un centro de Guilherme y, curiosamente, comenzó a pasar apuros, más aún cuando Ibrahimovic se fue expulsado por una supuesta agresión a Domingo Cisma.
Messi se echó el equipo a la espalda y con un futbol de más corazón que de cabeza, comenzó a buscar el empate. Éste llegó en un fallo almeriense. En el minuto 66, Pedro
En el minuto 7, el conjunto blaugrana comenzó a demostrar sus intenciones con una acción por la banda derecha en la que Pedro, al llegar a la línea de fondo, centró para Messi, pero Chico estuvo más rápido y despejó el balón.
La solidaridad rojiblanca surtió efecto en el minuto 11. El Almería forzó un saque de esquina, el primero del partido, y Bernardello lo puso en la cabeza de Domingo Cisma que cabeceó entre Ibrahimovic y Puyol, ganándole la posición a Touré Yayá, para poner el balón en el fondo de las mallas.
A partir de ese momento, el conjunto blaugrana gozó de las ocasiones, el Almería en su sitio, esperaba la ocasión para sentenciar al contragolpe, pero sin espacios para buscar la espalda a una defensa más poblada de lo habitual y de lo esperado si se atiende a las creencias futbolísticas de Juan Manuel Lillo.
Los rojiblancos hacían bien las cosas y al Barcelona le llegó la ocasión a balón parado. Era el minuto 20 y la falta en la frontal la lanzó Xavi para el lucimiento de Diego Alves, que comenzaba a ser la pesadilla blaugrana, completando un excelente encuentro.
Respondió el Almería, en el 22, pero Víctor Valdés se interpuso entre el Barcelona y las intenciones de Guilherme, cuyo disparo lo despejó y Puyol se adelantó a la entrada de Piatti.
A partir de ahí, los almerienses perdieron un poco la concentración y eso lo aprovechó el Barcelona para ganar metros y gozar de un buen número de ocasiones de Ibrahimovic, por dos veces, y Pedro. El primero fue objeto de un penal por falta de Juanma Ortiz y en la falta que no fue Messi marcó un golazo que supuso el empate.
En la segunda parte, el Almería mantuvo su trabajo defensivo y en ataque también tuvo sus ocasiones, siempre basadas en el futbol al contragolpe. En uno de ellos, en el minuto 54, Puyol marcó en propia meta tras un centro de Guilherme y, curiosamente, comenzó a pasar apuros, más aún cuando Ibrahimovic se fue expulsado por una supuesta agresión a Domingo Cisma.
Messi se echó el equipo a la espalda y con un futbol de más corazón que de cabeza, comenzó a buscar el empate. Éste llegó en un fallo almeriense. En el minuto 66, Pedro
martes, 2 de marzo de 2010
los organos
los organos que tenemos en eltronco son elcorazon que es un musculo parecido a un
motor que cuando late hace circular lasangre portodo el cuerpo los pulmones que con larespiracion reciben delaire el oxigeno que necesitamos para viir el estomago que
esdonde sedeshacenLOSALIMENTOS PARA queelcuerpo aproveche las sustancincias quenecesita. los intestinos que absorben el agua de limpiar la sangre de residuos y que forman laorina elhigado queelimina algunas susatancias toxicas y produce la bilis un liquedo necesario para la buena digestionlimpiar la sangre de residuos y que forman laorina elhigado queelimina algunas susatancias toxicas y produce la bilis un liquedo necesario para la buena digestion
ibrahim
manera sistemática y con equidad, probará ser una poderosa
medida disuasiva para evitar que los violadores
de las sanciones continúen sus actividades.
En este sentido, reiteramos nuestro llamamiento
para que el Consejo de Seguridad considere seriamente
la posibilidad de establecer una capacidad permanente
para vigilar la aplicación de las sanciones y estudiar las
consecuencias imprevistas de dichas sanciones.
El Mecanismo de Vigilancia es un buen ejemplo
de lo que se puede lograr al vigilar las sanciones de
manera efectiva. Sin embargo, debemos ir más allá.
Institucionalizando la vigilancia de las sanciones garantizar
íamos que la metodología y los conocimientos
necesarios se utilizaran durante todo el régimen de sanciones,
desde la etapa del diseño hasta su ejecución y
conclusión. Podríamos evaluar lo que ha funcionado en
el pasado y lo que puede funcionar en el futuro. Podr
íamos lograr que los regímenes de sanciones fueran
más incisivos y tuvieran metas más concretas.
Mi delegación apoya esencialmente las recomendaciones
que figuran en el informe del Mecanismo de
Vigilancia en relación con las armas y los pertrechos
militares, los viajes y la representación, los diamantes
y las finanzas y el transporte. Quisiera hacer unos comentarios
sobre algunas de las recomendaciones.
Apoyamos en particular la recomendación de
aplicar un sistema de certificados de origen para la exportaci
ón de diamantes. Muchos países de la región
tienen una economía frágil, dependen en gran medida
de la exportación legal de diamantes y no están en condiciones
de aguantar los trastornos causados por las
controversias que provoca la incertidumbre acerca del
origen de sus diamantes. Un sistema de certificados de
origen ayudaría mucho a garantizar la legitimidad de la
fuente de los diamantes exportados.
Apoyamos también el establecimiento de un sistema
de licencias para los compradores de diamantes,
complementario al sistema de certificados de origen. Si
estas medidas se adoptan simultáneamente tal vez no sea
necesario registrar las características de los diamantes de
cada mina. Reconocemos que este tipo de registro podría
resultar muy oneroso para algunos países, y sigue habiendo
dudas respecto de la tecnología que debe emplearse.
Por ello, pensamos que antes de utilizar ese
método para determinar el origen de los diamantes debe
garantizarse la eficiencia de la tecnología.
También los países exportadores de armas deben
medida disuasiva para evitar que los violadores
de las sanciones continúen sus actividades.
En este sentido, reiteramos nuestro llamamiento
para que el Consejo de Seguridad considere seriamente
la posibilidad de establecer una capacidad permanente
para vigilar la aplicación de las sanciones y estudiar las
consecuencias imprevistas de dichas sanciones.
El Mecanismo de Vigilancia es un buen ejemplo
de lo que se puede lograr al vigilar las sanciones de
manera efectiva. Sin embargo, debemos ir más allá.
Institucionalizando la vigilancia de las sanciones garantizar
íamos que la metodología y los conocimientos
necesarios se utilizaran durante todo el régimen de sanciones,
desde la etapa del diseño hasta su ejecución y
conclusión. Podríamos evaluar lo que ha funcionado en
el pasado y lo que puede funcionar en el futuro. Podr
íamos lograr que los regímenes de sanciones fueran
más incisivos y tuvieran metas más concretas.
Mi delegación apoya esencialmente las recomendaciones
que figuran en el informe del Mecanismo de
Vigilancia en relación con las armas y los pertrechos
militares, los viajes y la representación, los diamantes
y las finanzas y el transporte. Quisiera hacer unos comentarios
sobre algunas de las recomendaciones.
Apoyamos en particular la recomendación de
aplicar un sistema de certificados de origen para la exportaci
ón de diamantes. Muchos países de la región
tienen una economía frágil, dependen en gran medida
de la exportación legal de diamantes y no están en condiciones
de aguantar los trastornos causados por las
controversias que provoca la incertidumbre acerca del
origen de sus diamantes. Un sistema de certificados de
origen ayudaría mucho a garantizar la legitimidad de la
fuente de los diamantes exportados.
Apoyamos también el establecimiento de un sistema
de licencias para los compradores de diamantes,
complementario al sistema de certificados de origen. Si
estas medidas se adoptan simultáneamente tal vez no sea
necesario registrar las características de los diamantes de
cada mina. Reconocemos que este tipo de registro podría
resultar muy oneroso para algunos países, y sigue habiendo
dudas respecto de la tecnología que debe emplearse.
Por ello, pensamos que antes de utilizar ese
método para determinar el origen de los diamantes debe
garantizarse la eficiencia de la tecnología.
También los países exportadores de armas deben
ibrahim
manera sistemática y con equidad, probará ser una poderosa
medida disuasiva para evitar que los violadores
de las sanciones continúen sus actividades.
En este sentido, reiteramos nuestro llamamiento
para que el Consejo de Seguridad considere seriamente
la posibilidad de establecer una capacidad permanente
para vigilar la aplicación de las sanciones y estudiar las
consecuencias imprevistas de dichas sanciones.
El Mecanismo de Vigilancia es un buen ejemplo
de lo que se puede lograr al vigilar las sanciones de
manera efectiva. Sin embargo, debemos ir más allá.
Institucionalizando la vigilancia de las sanciones garantizar
íamos que la metodología y los conocimientos
necesarios se utilizaran durante todo el régimen de sanciones,
desde la etapa del diseño hasta su ejecución y
conclusión. Podríamos evaluar lo que ha funcionado en
el pasado y lo que puede funcionar en el futuro. Podr
íamos lograr que los regímenes de sanciones fueran
más incisivos y tuvieran metas más concretas.
Mi delegación apoya esencialmente las recomendaciones
que figuran en el informe del Mecanismo de
Vigilancia en relación con las armas y los pertrechos
militares, los viajes y la representación, los diamantes
y las finanzas y el transporte. Quisiera hacer unos comentarios
sobre algunas de las recomendaciones.
Apoyamos en particular la recomendación de
aplicar un sistema de certificados de origen para la exportaci
ón de diamantes. Muchos países de la región
tienen una economía frágil, dependen en gran medida
de la exportación legal de diamantes y no están en condiciones
de aguantar los trastornos causados por las
controversias que provoca la incertidumbre acerca del
origen de sus diamantes. Un sistema de certificados de
origen ayudaría mucho a garantizar la legitimidad de la
fuente de los diamantes exportados.
Apoyamos también el establecimiento de un sistema
de licencias para los compradores de diamantes,
complementario al sistema de certificados de origen. Si
estas medidas se adoptan simultáneamente tal vez no sea
necesario registrar las características de los diamantes de
cada mina. Reconocemos que este tipo de registro podría
resultar muy oneroso para algunos países, y sigue habiendo
dudas respecto de la tecnología que debe emplearse.
Por ello, pensamos que antes de utilizar ese
método para determinar el origen de los diamantes debe
garantizarse la eficiencia de la tecnología.
También los países exportadores de armas deben
medida disuasiva para evitar que los violadores
de las sanciones continúen sus actividades.
En este sentido, reiteramos nuestro llamamiento
para que el Consejo de Seguridad considere seriamente
la posibilidad de establecer una capacidad permanente
para vigilar la aplicación de las sanciones y estudiar las
consecuencias imprevistas de dichas sanciones.
El Mecanismo de Vigilancia es un buen ejemplo
de lo que se puede lograr al vigilar las sanciones de
manera efectiva. Sin embargo, debemos ir más allá.
Institucionalizando la vigilancia de las sanciones garantizar
íamos que la metodología y los conocimientos
necesarios se utilizaran durante todo el régimen de sanciones,
desde la etapa del diseño hasta su ejecución y
conclusión. Podríamos evaluar lo que ha funcionado en
el pasado y lo que puede funcionar en el futuro. Podr
íamos lograr que los regímenes de sanciones fueran
más incisivos y tuvieran metas más concretas.
Mi delegación apoya esencialmente las recomendaciones
que figuran en el informe del Mecanismo de
Vigilancia en relación con las armas y los pertrechos
militares, los viajes y la representación, los diamantes
y las finanzas y el transporte. Quisiera hacer unos comentarios
sobre algunas de las recomendaciones.
Apoyamos en particular la recomendación de
aplicar un sistema de certificados de origen para la exportaci
ón de diamantes. Muchos países de la región
tienen una economía frágil, dependen en gran medida
de la exportación legal de diamantes y no están en condiciones
de aguantar los trastornos causados por las
controversias que provoca la incertidumbre acerca del
origen de sus diamantes. Un sistema de certificados de
origen ayudaría mucho a garantizar la legitimidad de la
fuente de los diamantes exportados.
Apoyamos también el establecimiento de un sistema
de licencias para los compradores de diamantes,
complementario al sistema de certificados de origen. Si
estas medidas se adoptan simultáneamente tal vez no sea
necesario registrar las características de los diamantes de
cada mina. Reconocemos que este tipo de registro podría
resultar muy oneroso para algunos países, y sigue habiendo
dudas respecto de la tecnología que debe emplearse.
Por ello, pensamos que antes de utilizar ese
método para determinar el origen de los diamantes debe
garantizarse la eficiencia de la tecnología.
También los países exportadores de armas deben
jueves, 25 de febrero de 2010
martes, 23 de febrero de 2010
juega este equipo", por lo que el Málaga acudirá "con la misma concentración para sacar al menos un punto"
Laporta no vio el último partido del Madrid
Laporta: "No vi el 6-2 al Villarreal, ví un 2-6 hace un año"
Espera complicarle la vida al Barça
Cacau: "El Barça sin jugar bien, es el mejor equipo del mundo"
ENCUESTA // ¿Ve necesaria la incorporación de Ashley Cole al Barça?
Joan Laporta
El Barça firma un acuerdo de colaboración con el Banc Internacional d'Andorra
Su 'divorcio' con el Chelsea podría abrirle las puertas
En Inglaterra colocan a Ashley Cole en la órbita del Barça
37 comentarios
Planeta Barça
Eto'o pagará caro su 'piscinazo' ante la Sampdoria
-->
Barça
22/2/2010 22:00- 23/2/2010 Barça
Laporta: “Me gusta que Guardiola sea exigente”
22/2/2010 21:49- 22/2/2010 Barça
Ibrahimovic y Alves sí estarán; Xavi aún no
22/2/2010 20:39- 23/2/2010 Barça
Susto mortal para Giuly
22/2/2010 20:34- 23/2/2010 Barça
El Barça, un equipo vestido para ganar
22/2/2010 21:58- 22/2/2010 Barça
Guardiola: "La eliminatoria se decidirá en el Camp Nou"
22/2/2010 21:57- 22/2/2010 Barça
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Eto'o pagará caro su 'piscinazo' ante la Sampdoria
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Guixà cree que Godall y Ferrer deberían dimitir
22/2/2010 22:56- 22/2/2010 Barça
La cantera del Barça, la base de la selección sub'19
22/2/2010 20:44- 22/2/2010 Barça
Lehmann da la clave para ganar al Barça: "Somos alemanes"
22/2/2010 21:57- 22/2/2010 Barça
Messi quiere ganar su segunda Champions consecutiva
22/2/2010 20:40- 22/2/2010 Barça
Mazinho: "Thiago es un chaval centrado y con los pies en el suelo"
22/2/2010 22:56- 22/2/2010 Barça
Mazinho: "Thiago tiene ofertas... pero su renovación tiene buena pinta"
22/2/2010 22:55- 22/2/2010 Barça
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22/2/2010 22:56- 22/2/2010 Barça
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22/2/2010 22:56- 22/2/2010 Barça
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Gross: "Contra el Barça no tenemos nada que perder"
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22/2/2010 22:01- 22/2/2010 Barça
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22/2/2010 22:55- 22/2/2010 Barça
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21/2/2010 22:35- 22/2/2010 Barça
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21/2/2010 22:30- 22/2/2010 Barça
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21/2/2010 22:21- 22/2/2010 Barça
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21/2/2010 21:34- 22/2/2010 Barça
Llegó la hora de Messi en la Champions final cajacentralinferior-->-->
- 23/2/2010 Elecciones Barça 2010
Los precandidatos reúnen a sus seguidores para seguir el Stuttgart-Barça
- 23/2/2010 Elecciones Barça 2010
Sandro Rosell sopesa presentarse el 6 de mayo
- 23/2/2010 Elecciones Barça 2010
Perrín cree que al final Godall no se presentará -->
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Fotogalería: At. Madrid 2 - FC Barcelona 1
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